Liberare il latino

di Gianni Guastella [Questo articolo fa parte di Latina didaxis XXX. Atti del Convegno "Gli stati generali del latino", a cura  di Silvana Rocca, Milano, Ledizioni 2015, pp. 31-46. Il titolo originale è Il latino e le gabbie disciplinari]. La posizione che il latino occupa nel sistema educativo del nostro paese è ancora

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Quale avvenire per gli studi umanistici?

di Isabella Mattazzi [Nei giorni scorsi duepunti edizioni ha pubblicato Future umanità. Quale avvenire per gli studi umanistici? la versione italiana di L’Avenir des humanités (2010), di Yves Citton. Malgrado i testi di Citton siano molto discussi all’estero, in Italia erano usciti sinora soltanto due brevi interventi. Proponiamo qui alcune

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Perché gli studi umanistici oggi /1

di Claudio Giunta Il libretto di Martha Nussbaum sulla crisi dell’istruzione umanistica (Non per profitto. Perché le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, Il Mulino, € 14) inizia con due citazioni, una da Tagore e l’altra da Dewey, che lamentano la crisi dell’istruzione umanistica. Visto che Tagore scrive nel 1917

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