Le parole e le cose

Letteratura e realtà

30 novembre 2015
Pubblicato da Mauro Piras
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Libertà di insegnamento o arbitrio?

di Francesco Rocchi In ognuno di noi ci sono valori, idee, fedi e convincimenti così profondamente radicati che non notiamo nemmeno più l’influenza che hanno su di noi. Li diamo per scontati, immaginiamo che anche gli altri siano d’accordo e … Continua a leggere

15 agosto 2015
Pubblicato da Claudio Giunta
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Colmare il vuoto. Sull’insegnamento della scienza e della filosofia nelle scuole secondarie superiori

di Alessandro Della Corte [LPLC si prende una pausa estiva; la programmazione ordinaria riprenderà a settembre. Per non lasciare soli i nostri lettori ripubblichiamo alcuni testi usciti nel 2013. Questo intervento, apparso il 16 dicembre 2013,  risponde a quello di Mauro Piras, intitolato Abolire la … Continua a leggere

14 agosto 2015
Pubblicato da Mauro Piras
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Abolire la storia della filosofia

di Mauro Piras [LPLC si prende una pausa estiva; la programmazione ordinaria riprenderà a settembre. Per non lasciare soli i nostri lettori ripubblichiamo alcuni testi usciti nel 2013. Questo intervento, pubblicato il 17 novembre 2013, è stato presentato al convegno “Cosa … Continua a leggere

7 luglio 2014
Pubblicato da Mauro Piras
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Cinque cose da fare per la scuola

di Mauro Piras [Questo intervento è uscito su Insegnare] Finisce dunque anche quest’anno scolastico 2013-14. Siamo nella coda prevedibile di ogni giugno-luglio: il conto dei bocciati e dei “sospesi”, l’esame di maturità, la formazione degli organici, delle classi ecc. La solita coda … Continua a leggere

17 febbraio 2014
Pubblicato da Le parole e le cose
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L’educazione letteraria. Appunti di un insegnante del XXI secolo

di Federico Bertoni [Questo saggio è uscito su «Between», III, 6, 2013]. L’unica cosa che vorrei insegnare è un modo di guardare, cioè di essere nel mondo. Calvino 1. Situazione La prima cosa è guardarsi bene intorno. Tracciare le coordinate. Fare il … Continua a leggere

16 dicembre 2013
Pubblicato da Claudio Giunta
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Colmare il vuoto. Sull’insegnamento della scienza e della filosofia nelle scuole secondarie superiori

di Alessandro Della Corte [L’intervento che segue risponde a quello di Mauro Piras, intitolato Abolire la storia della filosofia, uscito il 17 novembre scorso] Lo spirito che anima l’intervento di Mauro Piras sull’insegnamento della filosofia è secondo me del tutto sano: detto … Continua a leggere

17 novembre 2013
Pubblicato da Mauro Piras
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Abolire la storia della filosofia

di Mauro Piras [Questo intervento è stato presentato al convegno “Cosa insegnare a scuola”, Candriai (Trento) 17-18 novembre 2012, e in seguito pubblicato, in una versione più lunga, nel volume Cosa insegnare a scuola. Qualche idea sulle discipline umanistiche, a … Continua a leggere

31 maggio 2013
Pubblicato da Mauro Piras
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«L’hai preparata l’unità didattica?». Téchnē e prâxis nella formazione degli insegnanti

di Daniele Lo Vetere Se nella storiografia e ormai anche nel senso comune il Novecento è il «secolo breve», non molti sanno che, nell’ambito degli studi sull’educazione, esso è stato definito il «secolo della didattica». Eppure, nonostante tutta la nostra … Continua a leggere

12 dicembre 2012
Pubblicato da Le parole e le cose
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Arma virumque. Sull’insegnamento del latino e del greco nelle scuole medie superiori

di Mariangela Caprara Una mattina di fine ottobre. Interrogazione, rituale, ma non troppo, visto che in uno slancio di fiducia nelle misere forze grammaticali di una quinta ginnasio ho letto e spiegato il proemio dell’Eneide in latino. L’Eneide, comunque, la … Continua a leggere