di Alberto Casadei In un precedente contributo ho esaminato il problema della ‘formazione’ (Bildung) nell’epoca attuale, e ho cominciato a sondare le sue ricadute sulla didattica scolastica. Vorrei qui proporre qualche approfondimento, tenendo conto di tante riflessioni di recente esposte su questo tema (per esempio da Roberto Carnero, Claudio Giunta,