di Francesco Rocchi Non molto tempo fa la raccomandazione di un gruppo di esperti al Miur di abolire le bocciature, anche solo per una moratoria, è stata accolta con l'usuale levata di scudi massiccia e trasversale. E tra quelli che hanno espresso maggior stupore ci sono stati tanti docenti: ai
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di Mauro Piras [Questo intervento è uscito sul sito della Fondazione Agnelli] L’ultimo rapporto della Fondazione Agnelli, La valutazione della scuola (Roma-Bari, Laterza, 2014), solleva numerosi dubbi sulla valutazione individuale dei docenti, soprattutto su quella esterna. Poiché questa ricerca è forse l’analisi più esaustiva disponibile dei quattro livelli di valutazione scolastica (degli
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di Francesco Rocchi In ognuno di noi ci sono valori, idee, fedi e convincimenti così profondamente radicati che non notiamo nemmeno più l'influenza che hanno su di noi. Li diamo per scontati, immaginiamo che anche gli altri siano d'accordo e procediamo tranquilli per la nostra strada, come se
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di Mauro Piras Lunedì scorso, 14 settembre, è iniziata la scuola in quasi tutte le regioni italiane. Quindi anche in Piemonte, la mia. Alle sette meno un quarto del mattino ero davanti al computer, alla ricerca di un testo interessante da far leggere agli studenti delle classi nuove (per conquistarli,
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di Mauro Piras [La prima parte di questo intervento si legge qui] La qualità della scuola la fanno i docenti. Nessuna politica scolastica che intervenga su ordinamenti, programmi ecc. sarà efficace se non è capace anche di garantire docenti competenti e motivati. Per fare questo, i tre piani su cui
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di Mauro Piras Domani, 15 settembre, inizia l’anno scolastico. E inizia la consultazione online promossa dal governo sul piano di riforma della scuola (La buona scuola). Io non credo molto nelle consultazioni online. Né credo in questa orizzontalità falsamente democratica per cui si dovrebbero ascoltare le voci di tutti, messe
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di Enrico Rebuffat Nel rapporto La Buona Scuola. Facciamo crescere il Paese, appena pubblicato dalla Presidenza del consiglio dei ministri e dal Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, uno speciale interesse per i docenti riveste il secondo capitolo, dal titolo Le nuove opportunità per tutti i docenti: formazione e carriera
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