di Marco Maurizi Consigli di classe. Scuola, democrazia e società, rubrica a cura di Mimmo Cangiano Introduzione Costruire oggi un ragionamento lucido e critico sulla scuola risulta particolarmente complesso, immersi come siamo in una fase di profonda e convulsa trasformazione geopolitica. Da tempo, del resto, la scuola
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Io di Giuseppe Nibali [Esce il 24 aprile, per le edizioni San Paolo, Una cosa che non parla. Intellettuali e studenti contro la scuola, a cura di Giuseppe Nibali, con interventi di Paolo Alessandrini, Viviana Birolli, Beatrice Borghi, Tommaso Di Dio, Massimo Garritano, Ludwig Monti, Markus Ophaelders, Carlo Alberto
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di Marina Polacco Consigli di classe. Scuola, democrazia e società, rubrica a cura di Mimmo Cangiano Premessa Le ragioni a favore e contro la riforma Valditara che istituisce la nuova filiera tecnologico-professionale nota come 4+2 sono state ampiamente dibattute, sia su questa rubrica, sia altrove[1], e non
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di Marco Viscardi F. è spettinata. Non legge libri perché le sembrano tutti uguali, ma legge i fumetti. Tipograficamente i libri si somigliano tutti, pagine e pagine uniformi che non invogliano l’occhio. Ogni tavola di graphic novel è diversa dalla precedente. Varietà vince su monotonia. Varietà che somiglia a
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di Marco Maurizi Consigli di classe. Scuola, democrazia e società, rubrica a cura di Mimmo Cangiano Il punto cieco L’annuncio del governo Meloni di voler introdurre i voucher scolastici, permettendo alle famiglie di scegliere tra scuola pubblica e privata, si inserisce in una narrazione ben precisa: la
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di Antonio Tricomi «Conoscere le infamie di tutti i totalitarismi, compreso il totalitarismo comunista, è fondamentale per radicare fra i giovani la cultura della democrazia, della libertà e del primato della persona». Così ha scritto sabato scorso, in un post pubblicato su X in occasione del trentacinquesimo anniversario della
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di Emanuela Bandini Consigli di classe. Scuola, democrazia e società, rubrica a cura di Mimmo Cangiano In alcune mie classi sono arrivati o stanno arrivando, grazie ai fondi PNRR per gli ambienti di apprendimento, i nuovi banchi a trapezio, e sono proprio belli. Belli e innovativi come tutti
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di Mariangela Caprara La natura germinale dell’età giolittiana rispetto a molti aspetti salienti dell’Italia contemporanea rischia, quanto meno nella coscienza storica diffusa, di essere offuscata dal suo infrangersi sul ventennio fascista. Similmente, la storia della pedagogia italiana è dominata da due nomi che assorbono quasi totalmente i suoi percorsi
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di Marco Salucci Sono docente di storia e filosofia nei licei e so che la scuola è un luogo complicato e delicato. In questo articolo non ho intenzione di parlarvi della scuola italiana ma di quella finlandese, che ho osservato per 10 giorni a metà settembre insieme ad alcuni
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di Alberto Russo Previtali Il momento della riapertura delle scuole implica sempre per il corpo sociale il dovere di guardarsi allo specchio. Riapre il luogo deputato dallo Stato all’educazione e all’istruzione dei bambini e degli adolescenti, riapre qui e ora, in una data, in un preciso tempo storico. È
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